logo.png

63586487385225900.png

6357637733167187507026187.png

6357637733810937501393742.png

6357637417993750001399472.png

6357637418576562507652052.png

6357637419153125001391307.png

6357661205965625009839651.png

  • 2016-11-01
    特殊的“资源”         ——10月教学随笔  鲍烨“下课!”2016年10月11日,我的第一堂年级公开课——《一路花香》结束了
  • 2016-09-28
    用理性的思维解读教材朱蓓蕾前些天,孟晓东老师来校讲座,其中提到了许多关于教育的思想和理念,令我受益匪浅。讲座中,他提到了对《揠苗助长》这篇课文的理解,三年级的孩子提到“揠苗助长”就知道它的另一个名字“
  • 2016-09-28
    每个孩子都是特别的堰桥实小   薛灿虹一年的时间一晃就过去了,现在跟班来到了二年级,和孩子们的关系也越来越亲近。虽然很多时候课堂上还存在纪律问题,特别是一到做练习,小孩子总会忍不住叽叽喳喳,文
  • 2016-09-28
    多一点耐心betvictor92   许琪我们班这学期来了一位新朋友,是个女孩,大大的眼睛,白白的皮肤,圆滚滚的身材,怎么看都和念小学时的我有些像,莫名地让我对她有了些熟悉感,可能这就是缘分吧,期
  • 2016-09-28
    五年级数学教学随笔唐昊灏转眼间,新学期的数学教学已然进行了近一个月,围绕如何在素质教育的前提下,做好这项重要而又艰巨的教学工作,确实需要思考与讨论。提起数学,学生常会与痛苦的思索,繁难的演算,复杂的逻
  • 2016-09-28
    细枝末节的改变——九月随笔华澜钱思晨是我们的插班生,来自江西。“您好,是华老师吗?我们来报名。”一个高大强壮的家长彬彬有礼地问道。我心里暗自窃喜,看着家长的素质,孩子肯定差不了。背后一个黝黑瘦弱的女生
  • 2016-09-28
    信息技术课堂调控方法列举              &nbs
共 228 条 / 33 页 · |<首页2345678910尾页>|

版权所有&copy;betvictor92    联系电话:83741888-8029    苏ICP备05082698号
   技术支持:弘育技术


操作成功!