logo.png

63586487385225900.png

6357637733167187507026187.png

6357637733810937501393742.png

6357637417993750001399472.png

6357637418576562507652052.png

6357637419153125001391307.png

6357661205965625009839651.png

您现在的位置:首页 > 科研天地 > 成果交流 >正文

我省故我行(许琪)

   发布日期:2017-03-10 14:18:21   阅读次数:34 次


我省故我行

——2月随笔

堰小  许琪

本学期开始,学校在每天放学之前安排了十分钟的“暮省”时间。从字面意思上理解,就是在傍晚反省一天的学习生活,不由得让我想起《论语》中的名句,子曰:吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?可是孩子们会自我反省吗?“暮省”会有成效吗?我带着疑问走进教室,今天是周一,我给孩子们定了这个主题:见到老师,你会主动问好吗?

刚在黑板上写好,孩子们就迫不及待地展开了小组讨论,你一言我一语还挺热烈。说到问好这件事,我也是深有感触。刚学习英语那会儿,孩子们积极性特别高,见到我总是用英语响亮地问好,让我觉得很有成就感。渐渐地,用英语打招呼的人越来越少了,偶尔能听到一两声,其他人大多是说“许老师好”,还有个别人说“英语老师好”,虽然只是个称呼,但言语之间似乎也能让人感觉到关系亲疏,“英语老师”这么笼统的概括总是让我心里有些失落。还有每次放晚学的时候,北校门一开,我们班的孩子就哗啦啦头也不回地去找家长了,很少有人会和我说一声再见,可是其他班的孩子呢,“XX老师再见!”“XX老师明天见!”总是让我投去无比羡慕的眼神,真是温暖,要是我们班的孩子也能这样就好了,多亲切啊!就这么一会功夫,许多画面在我的脑海浮现,教室里也慢慢安静了下来,看来是已经“反省”好了。

“好,下面请每组推荐一位同学起来说一说。你们先来!”我期待着看着第一个举手的小组。“学会说礼貌用语是传统美德,但是我们平时做得不够好,见到老师没有主动问好,有时还会低下头假装没看见,很不应该,以后我们会注意,及时改正。”我一听,心里有些赞叹,嗯,反省得还不错呢。“嗯,说得很好。你来!”“我们小组的同学见到认识的老师时都能主动问好,但遇见不认识的老师时,没有做到主动打招呼,我们反省到不能因为不认识那位老师就不问好,而是应该见到每一位老师时都要有礼貌地打招呼。”我欣慰地点了点头,笑着说:“看来大家都反省得不错。确实我们班之前在见到老师主动问好这一块做得不够好,就说我吧,用英语和我打招呼的人越来越少,放学回家前也很少有同学会和我说再见。老师希望你们能从刚才的反省中有所收获,并能付诸行动,学会反省一定会有进步。”当天放学,所有在北门进出的孩子都和我说再见了,还都是英语,“Goodbye! Miss Xu.”“See you!”看来暮省的效果还真的不错!后来的几天孩子们也仍是非常有礼貌地问好,放学时主动与我再见,孩子们真的能从反省中收获进步呢!

现在,每当广播里响起“吾日三省吾身”的音乐,孩子们都能主动根据当天的主题进行自我反省,在他们思考讨论的过程中我也在反省自己一天的教学工作。这静下心来的十分钟让我们能够回顾当天的学习生活,寻找自己的问题,共同反省,携手前进!


收藏该页】 【关闭窗口】 【回顶部

文章评论

(0)
你还可以输入500
评论加载中
我也来评论    

版权所有©betvictor92    联系电话:83741888-8029    苏ICP备05082698号
   技术支持:弘育技术


操作成功!